Reflexão

Acredito na importância de intervirmos nas situações reais de segregação, discriminação e preconceito sempre que elas surgirem durante uma aula, independente da disciplina que seja; e que essas questões devem ser problematizadas no sentido de formar no estudante um conceito mais amplo de respeito e empatia, de valorização do ser humano. Por isso me questiono quanto à responsabilidade de cada professor, que é visto pelos alunos como adulto de referência, quando focado primeiramente no ensino de seus conteúdos específicos e presencia atitudes de preconceito, discriminação e bullying durante uma aula e simplesmente deixa acontecer ou faz de conta que não vê. Essa atitude dos educadores é muito comum e acaba gerando uma afirmação, tanto nos praticantes quando nos que sofrem, de que isso está certo.

De que maneira podemos intervir em situações assim, de descaso e omissão, para que elas não aconteçam mais?